秦放歌也不爱搞一言堂，她们有想法都尽可能的提出来，他也尽最大的努力去帮助她们排练，然后以最佳状态在舞台上绽放光彩。
林宝卿对于这首自然也是有她自己独特想法的，做成这样古琴协奏曲的形式后，对她来说，也是特别有意思的事情。她也积极的表达出来，论起在民族音乐的造诣和理解上，她完全可以算是锦瑟华年乐团中最高的。
探讨艺术的时候，时间总是会过得特别快，而因为秦放歌第二天没时间，晚上的时间便被左书琴她们给征用了。她们也很快决定好了，放假第一天集体排练，后面两天就真给大家自己安排。
秦放歌放假第一天也是要去排练歌剧的，都相互勉励，彼此加油，多多努力。
他也没有其他安排，也就答应下来，然后去上课。
下午是专业声乐课，由他们的系主任沈建萍亲自授课，不过现在，沈建萍也很好的发挥了秦放歌的功效，把他当助教来使，仅仅只作为钢琴伴奏的话，也太浪费他的才华。而且，也得给钢琴伴奏老师表现的机会不是？
沈建萍自己的话就不用在意那么多，秦放歌肯帮忙的话，她就可以教导更多的学生。也不光是她这样做的，周秀英也是一样，此前还有教秦放歌，可他的学习进步速度实在太快，很快就没什么可教的了。然后，她们也就把他充分利用起来，让他帮忙指导其他同学，只是没有挂上老师的名头罢了！沈建萍周秀英也不止一次的夸他特别有当老师的天分，她们当初也都是从歌唱家到教育家的。
秦放歌自然也不好说他原本就是音乐学院的音乐教师来着，虽然那时候水平算不得特别高，但教学经验还是相当丰富的，和学生们的相处也都相当愉快。
但除专业课之外的其他课程，秦放歌就不去“好为人师”，也能让他自己省心不少。
对此，他的一众同学们也都是相当清楚并期待的，也实在是他的实力太过雄厚，差距太大，就算有嫉妒的心思也没什么卵用。跟秦放歌搞好关系，甚至只要不跟他交恶的话，多少都是能从他那儿得到些指点和好处的，何乐而不为呢！
论起最基础的利益上，秦放歌也完全不跟他们抢演出的机会，而像刘宇魏初他们这样学生层面的演出，他也根本看不上眼。相反，他还为同行们，创造了相当多的演出机会。
他的原创歌剧就是如此，他参演过的歌剧也是一样，也有不少评价说，连她们的系主任沈建萍这样国内最话的时候，基本也都是在交流声乐演唱的艺术，而非闲聊扯淡。
他也早习惯了，由于每个人的身体条件不一，声带啊，头腔胸腔以及肺活量的大小等等，也不能都全部套用同样的声乐练习方式。更别说男高音和男中音男低音的差别，女高音女中音也都如此。即便是女高音，也可以大致分成抒情女高音，戏剧女高音，花腔女高音等。
秦放歌和沈建萍周秀英她们现在做的，就是帮助同学们找准各自的定位。好在班级的人数不算特别多，加上秦放歌自己，总共也就二十八个。其中男女高音各有八个，男女中音各六个，秦放歌当初报考的时候还是以男中音的身份进来的。
她们声乐歌剧系的系主任沈建萍，是典型的戏剧女高音，对戏剧女高音的理解和研究也更深。但三者在歌唱发声中的一般规律都是一致的，在秦放歌看来，就是物理发声原理都是一样。但在训练要求、发声音域、或是风格特点上还是有一定程度的区别。
像是沈建萍这样的戏剧女高音，主要是担任歌剧中女高音声部的演唱。特点是音量比较大、音响色彩浓度高，表现出这种类型的女高音对谐和共鸣中的泛共鸣控制较好。其对共鸣效果的谐和与统一的控制功能，在三种女高音中居首位。戏剧女高音的最大特点是能够较长时间地进行歌唱。
班上的女同学中，最具有有戏剧女高音潜力的，就是肖依依、俞晓红两位，她们的体格会比较大一号。
而花腔女高音，则是以歌唱发声中的花腔技巧而著称。这种类型的女高音在三者的比较中，音量较小，音响浓度一般。但是在歌唱的发声方面，对于弹跳、技巧、速度、高度等技术要求很高，难度也很大。其最大的特点是灵活、多变。发声音域在三者中也是最宽的，一般高音会比普通女高音要高出二度半以上。花腔女高音一般担任独唱演出，国外的歌剧中也有出现。
著名的花腔女高音歌唱家也挺多的，在表现歌剧中特别花腔乐章时，特别震撼人心。比如莫扎特的歌剧中，夜后的花腔咏叹调，堪称经典。这部歌剧，秦放歌也打算将来拿出来的，这段咏叹调也是怎么都绕不过去的，他也得找到合适的花腔女高音歌唱家来演唱才行。
这首咏叹调为f大调，4/4拍，较快的速度，音域在f—f之间。音乐的华丽与力度非比寻常，是花腔女高音声部技巧与表现力高水平的体现，被视为这一声部在歌剧曲目中难度最高之列。但一般都不会作为演唱教学曲目，因为没几个人能唱好，不管是技巧还是音域，限制都特别多。
秦放歌现在也不能指望班上的同学们练好之后来演唱这首咏叹调，但以后拿出来作为目标激励一下像是周诗雨，邱敏她们这样的有花腔女高音潜力的女同学完全没问题。
然后，女高音中，还有抒情女高音这是一种发声优美的女高音。这种类型的女高音很善于艺术美感的表现。感情丰富，音色优美，咬字清晰，注意意境是抒情女高音比较注重的几个方面。其特点就在于发声艺术的完美和歌曲艺术的丰富表现力。主要担任独唱的表演，一般以独唱为主在歌坛上出现。
当然，这样的分类也都不是绝对的，还可以有轻型抒情女高音，抒情花腔女高音，抒情戏剧女高音，戏剧花腔女高音等等，也都是必须具体到个人身上的。
沈建萍周秀英她们这样作为音乐教育家的，就是以培养各种歌唱家为目标，有了秦放歌帮助的话，她们也可以更快更轻松的完成使命。
秦放歌天纵奇才，不光唱得好，作曲的天赋更是无以伦比。他也特别擅长从作曲家的角度来做出分析，如何才能最大程度的根据曲谱，演唱出作者想要表达的音乐效果。这绝对不是演唱者们一拍脑袋就决定下来的事情，一切都还是归根结底到曲谱上去。各种歌唱的演唱技巧，也都是为最终的音乐风格和效果服务的。
一部歌剧，涵盖的内容特别丰富，每个人角色都有各自的音乐风格和特征，情感诉求等等，也都各不一样。比如秦放歌拿出来的歌剧就是如此，唐璜这个花花公子，和他的仆人之间，风格差异就相当大。而且，不同的女性角色，农家女，贵族小姐，成熟妇女，甚至高个、矮的瘦的胖的等等，表现都不一样，不光从演员的穿着打扮上表现出来，更重要的，也还是落到音乐歌声上来。飘天文学_www.piaotiange.com