按照从二十班开始“突击”的规律来说，十四班应该是三楼最后一个被“突击”的班级。更何况，只有他们这一个班被搁置在这一层的小角落里。
不料，在“突击检查”之后的“突击”是三层的第一个班级是十四班。
似乎料到下课时间已经从得到消息，将某些“走私物品”进行掩藏。在到十四班进行“突击检查”前，“突击小组”中到男女老师先分别去了男女厕所进行了一番勘查。
不知道是从男厕所还是女厕所还是两边均有，共搜剿出手机四只。
“看一下，这里面有没有你们的手机，自觉承认的，可以不进行报废处理。”执掌处理学校事物多年，教导处主任对于处于这个年龄段的青少年自认为也摸透了七八分，在之前的强硬过后，现在软硬兼施，会有更好的效应。
“上节课在楼上，我已经让他们自己摔了几十个手机了。”几分老师站在教室内，几个老师徘徊在教室外，眼神很统一的扫视着整一个班，就像心理学家一般，似乎这样就能够从每个人现有的表情里判断出他们的行为。
几分钟后，毫无反应。
“既然都确认了，那就都先到教室外面去。”气沉丹田，教导处主任说话声音不大，在位者的严锐气场着实震慑了下整个十四班。
一层楼六个班级，即使按照平均分配，在厕所剿出的这些“走私物品”也无法平均分配。他想知道每一个手机背后的主使者并不难。但是，比知道是哪些人更重要的是，能够让这些人有自觉承担的意识。
“不过等会儿要是让我知道有人错失了这个把手机拿回去的机会，可就不是让他自己把手机处理掉那么简单了。”给过最初的半抹甜之后，从教导处主任嘴里吐出来的话，一句比一句更具威胁性。
挨个光明磊落的走出教室，不为所动。
挨着教室门口的窗户，排成两列，男女各一列，进行等待。
空荡荡的教室里，有两个女老师拿着手持式金属探测器在每个人的座位，书包进行横扫。
很不幸，被查缴出一个p4，三个手机充电器。
“走私物品”被赤裸裸的放在了相关人的课桌上。
教室内部检查完毕后，两个女老师来到了教室外。其中一个女老师把手持式金属探测器交给了另一个男老师。
张开双臂，转身，好，进去。整个行为动作和机场火车站安检，没有任何差别。
整个过程进行了将近15分钟。探测器响了十几次，缴获手机，四个。
其中一个是天羽，最后一个。
从天羽身上搜出来手机时，教导处主任威怒的脸色中，多了一份尴尬。
“你们几个”他指着被搜查出来手机的四个人，“还有那几个跟我到政教处去。”没有再多废话。
而“突击小组”的其他几位老师，在十四班后，继续对同层楼的其他高二班级进行突击。
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