飘天文学 > 其他小说 > 蒋介石的一生 > 正文 147、日本为什么能成为世界技术中心?
    上海官员决定换人打自己,他们支开了下属,他们请了一位号称手段无比阴狠毒辣的人:杜月笙。

    杜月笙是青帮头目。

    杜月笙号称手段无比阴狠毒辣。

    杜月笙从来没“号称手段阴狠毒辣”,是他旁边的人这样称呼他的。

    得知上海官员让自己打他们,杜月笙大吃一惊。

    “我是对兄弟动手的人么!?”杜月笙嚎叫道,“你们把我当成什么了!?”

    杜月笙平时称上海官员为兄弟。

    他见到上海官员时,总是面带微笑。

    虽然杜月笙对上海官员很客气,但上海官员对他很不客气。

    上海官员见到杜月笙时露出的表情,和他们见到蟑螂时露出的表情一样。

    杜月笙知道这一点。

    即便知道,他也要讨好上海官员。

    “和官员处好关系,才能在上海混,”杜月笙说。

    官员让自己打他们时,杜月笙认为他们在给自己下套。

    为了不落入圈套,杜月笙对上海官员说:“我是对兄弟动手的人么!?你们把我当成什么了!?”

    “。。”上海官员。

    对成事不足的杜月笙,上海官员已无话可说。

    上海官员最后找另一个人解决了问题:陈其美。

    陈其美并没动手打官员,但他实现了官员们的梦想:使他们看起来像身受重伤一样。

    陈其美让官员们躺床上,然后对他们的骨骼进行重组。

    “骨骼重组,就是把骨骼变个位置,”陈其美解释说。

    “把不脱臼的骨头弄脱臼,”陈其美进一步解释。

    陈其美在日本学习过一段时间(参见《蒋介石的一生17》)。

    他在日本学了现代医学。

    在诸多医疗技术中,陈其美十分擅长“把不脱臼的骨头弄脱臼”。

    官员们向陈其美诉说心愿后,陈其美决定把他们的骨头弄脱臼。

    “这是一种不用挨打也能让人受重伤的方法,”陈其美对官员们说。

    “。。”官员们。

    官员们大喜。

    大喜之后是担忧。

    上海官员不是孩,他们是混迹世间多年的老人,他们不会因别人的一句话悲伤,也不会因为别人的只言片语高兴。

    上海官员注重实际。

    本着谨慎的态度,他们问陈其美:“这种方法能奏效吗?”

    “奏效!”上海官员问时,陈其美大声说,“我在日本的时候,曾用七只白鼠做实验。只要我一拍,白鼠就倒在地上动弹不得!”

    “我有个朋友叫蒋介石,他曾亲身体验过我的技术,”陈其美接着说,“我拍了一下他的脸,他的脸歪了;我拽了一下他的胳膊,他的胳膊脱臼了;我弹了一下他的拇指,他的拇指骨折了;我按了一下他的大腿,他的大腿便以不可思议的角度扭曲起来”

    陈其美说的时候,使劲拍着胸脯。

    陈其美在日本学习医学时,曾遇到一个难题:没有经验。

    日本学生学到医学知识后,会通过“对国民进行免费医疗”“救助受伤士兵”“在志愿者身上做实验(这个。。)”等方法把知识运用出来。

    知识运用出来后,会变成人的经验。

    日本学生有很多医疗经验。

    和日本学生相比,陈其美没有医疗经验。

    陈其美没有运用知识的途径:陈其美尝试给清朝留学生看病,清朝留学生听说自己是陈其美第一个病人后,吓傻了。

    清朝留学生不让陈其美看病。

    陈其美尝试救助日本士兵,但日本士兵说:“清国学生不懂医学。”

    陈其美留学日本的时间是1905年~190八年,日本称当时的中国为“清国”。

    清朝派了很多学生到日本学习,清朝留学生给日本人的印象是:虽然熟读四书五经,但不擅长医学。

    日本士兵不让自己救助,还说自己不懂医学,陈其美不知说什么好。

    陈其美最后向亲戚同学求助。

    他向亲戚同学征集志愿者。

    陈其美对自己的亲戚和同学说:“你们谁病了,我给你们看病,免费!”

    “。。”陈其美的亲戚同学。

    陈其美的亲戚同学最终没请他看病。

    “让他看病,治好了还行,治死了咋办?”陈其美的一位好友说。

    陈其美尝试了很多方法,他想把知识运用出去,但他没能运用出去:陈其美所找的运用知识的途径,都被封死了。

    陈其美最后的选择是:拿自身做实验。

    “医疗技术是富国强兵的技术之一,我要把这种技术带回国,”陈其美说。

    “我不可能空手回去!”陈其美两眼通红的说。

    日本人认为医疗经验就是医疗技术。

    这是他们长期实践的硕果。

    明治维新早期,日本人传道受业时,曾用“技术”一词描述西洋工艺:蒸汽c电气c火车c轮船

    当时人们不理解“蒸汽c电气c火车c轮船”c不理解“技术”。“技术”这个词给了人们“高深莫测c困难c难以掌握”的印象。

    这种印象延续到0世纪初(1900年~190年)。

    0世纪初,有学者指出,“技术”一词太过高深,不利于国民掌握先进工艺,应对它进行更通俗的解释。

    学者们经过长期实践,发现“技术”可以用另一个词代替:经验。

    “经验是一个通俗的词,它能和课本上的知识联系起来,”日本学者说,“把课本上的知识运用出来后,就成了人的经验。”

    “人所积累的经验,就是人所掌握的技术,”日本学者接着说。

    “经验就是技术,这样理解的话,人可以很容易的学到并掌握技术,”日本学者最后说。

    “技术等于经验,经验就是技术”,这个想法是轰动性的,它让生活在日本的人轻松的掌握了技术。

    它让当时的日本成了世界公认的技术中心。

    时至今日,日本依然是世界技术中心。

    这个想法对日本影响深远。

    这个想法深刻的影响了陈其美。

    这个想法让陈其美敢于学习他从前认为高深莫测的东西:医学。

    “去日本前,我觉得医学很高深,去日本后,我觉得医学也就那个样子,”陈其美解释说。

    “‘我很笨,我学不会技术。我很愚钝,我没什么长处。我很高兴我能派上用场,如果我的做法能为国家做贡献,那么我的生命就是有意义的。’

    请看下集《蒋介石的一生14八c被喜欢的人期待,是这个世界上最幸福的事》”

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