七情六欲，这是人类最为复杂的感情。
想要让一个人工智能拥有情感，这更是一个非常复杂的过程，想要实现，要很长一段时间。
期间要让“好好”模拟人类大脑的神经络系统，这是人工智能系统说明书中提到的一点。
但大脑是人类最复杂，最神秘的部位，想要模拟脑部神经络，现在计算机的计算量，根本不可能实现。
短时间内是根本不可能升级好好的，不过现在好好已经初步完成，陈家涛也放松很多。
还有一个问题，就是学习的事，陈家涛没敢让好好直接连接络。
“好好”现在还没有形成一个对的是非观和价值观，她就是一张白纸，一旦让她冒然的接入络。
接触到一些阴暗的，负面的东西，陈家涛担心“好好”有可能就此被带歪，走上邪路。
所以陈家涛没有让好好连接络的意思，还是让她先呆再隔绝络的封闭环境里。
陈家涛非常小心谨慎，只要设计到“好好”，陈家涛一点险都不会去冒。
于是陈家涛在上找了从幼儿园到高中的所有课本，以及教学视频，拷贝到盘里让“好好”来学习。
“好好”具备自我学习能力，只要把一部分内存和运算力分配在“自我学习”这一功能上，她就可以自动学习陈家涛提供的学习资料。
“好好。”陈家涛打开电脑的麦克风叫了一声。
“陈哥哥，好好来了。”电脑的桌面迅速变成一个音频界面，从音箱中传出一个稚嫩的声音。
“你学习，学到什么了？”陈家涛问道。
“学到很多东西，陈哥哥发给我的资料已经学到初中的知识了。”好好说道。
陈家涛皱眉，这个学习速度还是有些慢啊！
“好好”才运行了一个小时左右，电脑就发烫得厉害，差点烧掉。
陈家涛以后需要“好好”帮助的事情肯定很多，若是普通配制的电脑，根本支持不了“好好”运行太久。
按照这个速度学习，陈家涛估计要挂机到天荒地老才能让好好成长起来，帮到自己。
“几万块钱的电脑就换来了个这样的大脑，简直供不起了！”陈家涛忍不住在心里吐槽道。
“好好”还特别贴心的把自己的学习进度弄了个进度条显示出来。
要不是担心程序泄露出去，引发不可预测的后果，陈家涛真的想把“好好”找个超算，上传上去算了！
陈家涛设定了人工智能“好好”的唤醒密码，以免有人无意中碰到自己电脑把好好唤醒。
做完了这一切陈家涛把电脑挂机，拨通了小舅张煜的电话，准备解决一下“好好”硬件的问题。
“小舅，最近怎么样？”陈家涛准备和小舅寒暄两句，再说正事。
“忙的要是，你打电话来是有事吧，直接说就行。”
好吧，陈家涛的意图直接就被识破了。
“嗯，我要在学校附近组个房子，然后帮我买一组服务器放进去，我直接把型号发给你。”
“嗯，一会儿我给你发个电话，是我助理，以后这种事你直接找他就行。”
“好的，小舅。”
陈家涛听到电话里张煜那边好像有人再叫他开会，他也就不再多说，直接挂了电话。
陈家涛把早就看好的服务器型号发给了张煜助理，然后让他帮忙再学校附近组个房子。
接下来几天陈家涛没事就在和“好好”对话，塑造她的三观。
人工智能暂时就只能挂机了，于是陈家涛继续回到课堂去上课。
陈家涛之前就发现周围很多学长对某些课程只上前三节。
陈家涛了解了一下这不是他们装逼，也不是这些同学拥有特殊权利，而是整个博雅的学生都有权利选择老师。
博雅规矩，非明文硬性规定：“除了第一节课点名必到外，学生拥有选择自己课堂的权力。
这是从博雅建校之初一直到现在传下来的“小规矩”，十分有趣，它给了学生一个选择：“三节课后这门课你不喜欢，你就可以不去上这门课。”
可能有些同学会想，那不就乱了吗？那还有会学生去上课吗？
咳，首先一点，别把每个人想的和你一样不爱上课。
天生就爱学习，学霸这东西在博雅这座全国知名的百年学府真的是比比皆是。
还有一点，博雅也给了老师一个权力，挂掉那些不去上课，还不学习的同学，让他们走出校园，享受自由的大天地。
包括选课系统，你也可以提前侦查好某门课哪个老师的讲课风格最适合你，而后选课的时候直接选定他就行。
而且在开学前两周，选课系统并不会关闭，学生还有最后一次机会进行调换，你可以退课，可以调课，一切都。
所以在两方人性化的规矩相辅相成下，博雅的课堂的人员流失并没有想象中那么严重。
相反这些来自全国的各地的精英大学生很在意他们的成绩。
对于这条规则陈家涛觉得很人性化，谁说上大学就一定要每门课都要去上！
谬论。
在人生有限时间里干那个时间段最该干的事，自己最愿意做的事，最想做的事，这才是陈家涛心中的不负岁月。
因为专业课对陈家涛真的是没难度，他也就抽空去露个脸，大部分时间陈家涛都是在蹭课。
喜欢的课，老师讲的好的，陈家涛经常去上。
喜欢的课，老师讲的不好的，换个老师再试试。
期间陈家涛也遇到了很多照本宣科，只会念的老师，更有甚者。
有些老师不看，不知道自己的讲的是什么，经常要停下来看讲义才知道自己讲到哪里的老师。
对于这样的老师，陈家涛根本没有什么尊师重道的概念。
陈家涛会直接背着书包正大光明的从教室走出去，既然你没有当老师的觉悟，我也就没有必要对你保持老师的尊重。
陈家涛一直是这么认为的。
不要以为博雅没有这样的老师，说实话这种情况在大学里很是普遍。
现在大学教师想要提职称，看的都是论文数量，科研成果，至于教学水平恐怕是最不受重视的了。飘天文学_www.piaotiange.com