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似乎怕李解不明白，张响又补充道：“武者每次晋级，南大都是有奖励的！
成为一品武者，每月可以领到50学分！
之后每次晋级，奖励会提高！
50学分，可以在学校的物品兑换处兑换想要的物资，像丹药、灵器、装备等。”
这个信息非常重要，李解连忙又谢过她。
李解带着毛团打开自己的宿舍大门。
这是个两层小楼。
里面家具电器一应俱全，挺干净的，看得出来有提前认真打扫过。
小屋还自带后院。
李解想让毛团安置在后院中，给它弄个猫窝。
毛团威风凛凛，跑上跑下巡视了一番后，伸出毛茸茸的爪子，指了指楼上。
李解的卧室也在二楼，猫子这是想跟自己睡啊！
李解失笑。
她对毛团还是非常宠溺的。
这里就毛团和自己相依为命了，不宠它宠谁？
半夜。
李解打坐修炼。
“铁”，要求修习者专注于精实身体的锻炼，通过特殊的吐纳灵气之法，一寸寸紧实肌肉，让肌肉达到近似铁的硬度，到了后期甚至能超越铁！连刀剑和枪弹都无从攻破！
其实这也与李解拿到的军体拳中提到的淬体法有类似。
不过淬体法只淬炼武者的骨骼，体式“铁”则强化了武者的肌肉，两者有相辅相成的作用。
李解在进入一品后，很长时间都无法进入第二式。
而白天的宿舍争夺，也是李解第一次参与如此多人的争夺。
打斗带给她的感悟，终于促成了体式第二式“铁”的进益！
加上山顶的灵气有若实质，也加快了李解的修炼速度！
两个小时后
“成了！”
李解注视着自己的小腿。
她的小腿修长有力。
轻轻用手按上去，原本有弹性的肌肉此时如同钢铁一样触手硬邦邦!
此时肌肉微微发出淡金属的光泽，加上李解能内视到自己呈淡金色的小腿骨，月光下整条腿发出奇异的光芒！
片刻后，李解解除“铁”的运功状态，光芒才消失。
现阶段，她只能短时间的将肌肉转为“铁”的状态，而且一次只能转化一小部分身体。
李解猜是时间尚短之故，只能多加练习了。
9月1日
清晨。
李解在床上伸了个大大的懒腰，忙了一夜，快天明她才回床睡了一个小时。
太舒服了！
灵气浓，就是不一样。
哪怕只是短短眯了一会儿，也会感觉体内的灵气增长了明显的一小截！
这是在家乡城市感受不到的。
南大就是南大！
外界的资源不能和其相比的！
李解心中感叹了一番。
梳洗之后，她与陈夏、乔伟烁结伴去山下的武学院食堂用了早餐。
根据张响昨日的说明，开学的第一天会分班。
华国的大学，是分文科学院和武科学院（简称武学院）的
相对于文科院系包括的外语学院、计算机学院、艺术系及工商管理……等等院系，武学院其实是一个比较特殊的院系。
在华国，每一个考入大学武科的学生，除了武道是必修课且最主要的课程，还必须入读一门其他院系。
这也是为什么武科高考同样也有文科考试的分数线标准和要求。
用华国教育部的领导人的原话，就是要求每位新时代的武者，都做到文武双全！
武道要发展，文化也不能丢，不能做一个单纯的武夫！
这一观点李解还是蛮赞同的。
她自己，除了报考武科之外，在文学院系中选择了外语系。
这其中的原因，当然是因为李解上一世也是一个外贸人，英语流利，对西班牙语也掌握得不错。
她的西班牙语是在广交会和西班牙及拉美贸易商报价的时候，慢慢学会的。
从这里可以看出李解的语言天赋很好。
陈夏这个女孩子对色彩很敏感，她选择的是文科院系中的设计系。
乔伟烁的文科专业则是财务会计，用他自己的话说。他就是喜欢管钱！
今天上午，三人便是先去武科学院参加分班，迟些再去文科报道拿书本。
来到分班的地方，不少新生已经到了，张响正领着武道特训社的学生们维持纪律。
等所有新生都到齐了，一位面目严肃的中年人上台来，开始讲话。
他的声音不大，却让所有人感觉听得很清晰，仿佛他就在自己耳边说话一样。
一时，大家都安静下来，全场鸦雀无声。
“同学们，大家好！
很高兴你们加入南大这个大家庭！
相信你们经历了昨天的分宿舍考验，对南大武科院的办学宗旨与风格有了一定了解了！”
“……”
听到这里，不少新生面露异色.
昨天的经历，让不少人记忆犹新，可以说是终身难忘！
“自我介绍一下，敝人是武学院的晓院长，接下来由我向大家介绍武学院的一些基本情况！”
“武学院目前有三个系，炼丹系、炼器系和实战系！
从这三个分类可以看出学生以后的方向。
炼丹和炼器的，肯定是往炼丹师和炼器师的方向上走了。
而实战系则是培养战斗型的人才！
身为武者，自然是渴望自身力量和实力的提升。
然而没有丹药支持是很难继续修炼的，所以炼丹一派，至为重要！
同样，拥有武者的兵器，也能为武者提升实力，所以炼器也不可或缺！
有的同学，本身比较喜欢搞钻研的，可以选择炼丹或炼器！将来可以成为炼丹师和炼器师！
而更加着重于力量提升，偏向实战的同学，可以申请实战系。
实战班的学生，战斗力高的，将来毕业后进入军部或侦缉部！”
晓院长说到这里，环视了全场，不出意外地看到新生们纷纷露出跃跃欲试的眼神。
显然他们中很多人都提前打听清楚了。
“另一方面，学生选择专业、选择导师，导师也会选择学生的！
此时现场也有不少导师，他们的桌子上有个牌子，是老师的专业课说明，新生们就知道老师是教什么班的了。
凡是学生想投报哪个老师的班，便将手中的意向表填好，拿给老师。
一旦老师也满意该学生，就会留下表格。
反之，则退回表格。”
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