§你们说三个世界是一体的、或关联的，它们到底是怎样实现其一体或关联的呢？
§所谓三个世界的说法，其实都是权宜的——我说过它只是相对于我们这种意识来说的。也许你也可以说它是一个世界、两个世界……多个乃至于无数的世界。具体应该说它有多少世界多少层，是受到认识主体的生理和认识的限制的。
§是呀，我就想过，说互相关联的几个世界也好，说世界的层也好，是不是这个世界有什么，那个世界就相应地有个对应的东东；这个世界的谁死了，那个世界的什么东东就也没了或发生了变化？
§这也太机械了。事实上，咱们都已经死了，但咱们还都以这种方式活着。我想也许只是咱们的某一部分死了而已。以前在学校里，就经常听人说什么对应的世界、影子世界或相反的世界，现在看来这都非常幼稚。
§那这些世界，或者说是存在的不同部分到底是什么样的情形呢？
§我不知道，反正不能说几个世界就有几个相应的什么东东。我觉得这个大存在是生动的，流动的，各个部分是矛盾的而且关联的、变化的。但具体那是个什么情形，我说不清楚。我们只了解到存在的一粒皮屑而已。而且，我们永远也不可能了解整个存在。
§这似乎很令人悲观。
§不，一点儿也不令人悲观。生命对存在了解多少，就使用多少，而且了解的不多也并不影响其使用。只要有了解，就对生命有好处。比方说，人类历史上的大部分时间里，他们都在错误地认识世界和自然，但这并没有给他们带来毁灭。反倒是科学发展了，地球却爆炸了。
§你的意思是说“知识越多越反动”？
§你胡扯什么小螃蟹？让棕熊接着说。
§小螃蟹说的也不完全错。知识的掌握到了一定的阶段，特别当它的结构存在问题的时候，对掌握知识的生命就是危险的。这是个科学发展的陷阱。具体说到这一次地球核爆炸，就是由于人类掌握的技术已经足以炸毁地球，但他们对存在的真正了解并不多，思想意识仍旧处于野蛮时代，愚蠢地崇拜利益，崇拜荣誉。这两方面相加，就必然带来灾难性的后果。
§是不是说科学的理论应该走在科学的技术前面？
§好像也不能这么说——理论是从哪儿来的呢？
§也许可以说是对理论应该比对应用更加重视？
§我觉得这不是理论和应用相对立的问题，而是人类到底认识到了什么的问题。地球爆炸前，人类掌握了大量的科学知识，这些知识足以毁灭人类自己。但是，同时人类却没有掌握能够阻止自我毁灭的知识。这是一种知识结构的缺陷。只有在科学的理论和技术解开了人类的愚蠢之后，它才能越过这个科学服务于野蛮的陷阱。
§解开人类的愚蠢？到底什么是人类的愚蠢？让人类认识到什么他们才能不那么愚蠢？
§就是认识到世界是个大一统的存在，人类所看见的，只是这个存在的一粒皮屑。人类远远不知道自己在这个存在中有多么渺小。他们还以为他们眼前看到的，就是这个世界的主要部分，以为这个部分是真实可靠的。由此导致他们以为他们的具体的利益非常重要，甚至就是一切。这是与存在的本质不相符的。
§如果在地球爆炸之前有人告诉他们这些，这场悲剧就可以避免吗？
§啊！你怎么这么幼稚！这些知识都必须要由科学的成果传达给人类呀！
§所以这是个科学给自己挖出，然后要由科学的发展来越过的陷阱。飘天文学_www.piaotiange.com