飘天文学 > 玄幻小说 > 已经死去的她与还想活着的他 > 《已经死去的她与还想活着的他》正文 20、斗兽祭 X 通道
    美食街。

    听到这个名字,他感到一阵恶寒。好不容易淡化的记忆从心底不断冒出。难道奥特知道那件蠢事了?

    “有,怎么了。”

    ·

    奥特递过一份报纸,名字是《忻都日报》,报纸头版上有一张黑白大图—被未知力量撕裂的墙体,还有墙体上巨大的坑洞,

    “昨天美食街附近发生的战斗,这是现场。”

    ·

    桃坪翻了一页,文章的标题非常夸张,

    ‘生死激斗’。

    ·

    文章作者用华丽到让人觉得多余的辞藻描述着那场短暂的战斗,

    “这类新闻很受欢迎吗?又是头版,又是这种……这种夸张的文章。”

    ·

    本应放在重要位置的伤员反而成了相当次要的背景,

    ‘三人轻微烧伤,六人擦伤。’

    只有这样一行相当应付的文字。

    ·

    奥特的表情比他还要惊讶,

    “你不知道?”

    “?”

    ·

    “斗兽祭要到了。”

    ——

    普特尼斯中学;

    ·

    爱勒贝拉的教育分为三部分,初等教育,中等教育,高等教育。与其用义务教育这种让人觉得暖心的词,用强制教育形容或许更合适。

    ·

    初等教育开始于八岁,在八岁入学前,所有适龄孩童都需要分批接受适应性检测。孩童的家长会得到相关的结果,上面对应着他们的子女所拥有的可能性。

    相对可能性,没有可能这个结论反而比较多……

    是否拥有修行转换法的资质?

    适合哪些转换法?

    相关转换法需要去那些学校?

    ……

    如此总总都会被记录。

    ·

    教育有两个模板,一个是修行者模板,一个是非修行者模板。

    八-10岁的初等教育:基本知识和修行基础知识,修行者和非修行者在这个阶段差异最。

    10-14岁的中等教育:理论知识和修行引导,修行者偏向后者,非修行者偏向前者。

    14-0岁的高等教育:

    分为学院教育和大学教育,两者的差异可以简单归为生活相关与修行相关。多数非修行者都会被编入专业学院,学习专业技能,在1八或0岁时便会拥有相应的实践技能,之后产生社会效益。

    拥有修行资质的修行者会被根据资质,编入对应的修行大学和修研大学,在0岁完成学业。

    ·

    之所以称其为强制教育,主要原因应该要归于教育选择上。规划式教育,以社会需求来分配教育资源,是圣历早期诞生的制度,至今依旧保留了不少特征。

    ·

    普特尼斯中学是一所修行相关的中学,教育内容倾向战斗领域,除了一般教学楼之外,修行相关的训练大楼要更多。

    某间教室内,三十多名学生散乱坐在木制地板上,各自闭着眼。身材高大的教师无声地在学生间移动,观察着各人的情况。

    ·

    修行就像学走路,起初懵懵懂懂,走起路来跌跌撞撞,若没人扶着,很容易跌倒。初等教育只会普及修行相关的知识,真正开始是在中等教育阶段……

    “叮!!”

    早修结束的铃声响起,学生一个个睁开了眼睛。刚刚还静悄悄的教室充满了嗡嗡的议论声……

    “吵什么吵什么!”

    喜欢动手多过动口的热血教师狠狠碰了碰拳头,

    “还有人没完呢!”

    ·

    用拳头敲打了几个闹得最凶的学生,站到依旧闭着眼的学生身边,赶走捣蛋的混蛋。

    过了一会儿,女孩缓缓睁开眼,朝教师点点头,

    “谢谢老师。”

    ·

    “努力是好事,可现在是适应期,不要太勉强,”

    说到这,他踢了脚一名正在炫耀魔兽卡片的男孩,

    “梅卡。说一说,为什么正念阶段不能过长时间修行转换法?”

    ·

    梅卡藏起卡片,嗖的一声从地上站了起来,

    “报告老师!会对转换通道造成损伤。”

    ·

    “为什么?”

    “因为,”

    梅卡的脸皱成一团,使劲回忆着脑子里的知识。以他对这位老师的了解,如果他答不上,那些卡片等会儿就只会剩下一堆灰烬,

    “因为转换法并没有使用全部的转换通道,只用到部分通道。外部灵力只会通过转换法规定的转换通道,剩下的通道没有灵力经过,这就……这就产生了差别!身体需要时间适应、消除差异,否则会产生很危险的损伤,所以正念阶段不能过长时间修行转换法。”

    ·

    汗水从梅卡额头冒了出来,喜欢动拳头的老师直直看了他一会儿,随后转过身,

    “大概就是这样,现阶段是适应期,大家不要急于求成,知道了吗?”

    “知道了!”

    ·

    舒了一口气的梅卡坐回了地板。

    ·

    “何欣,说说上节课的内容,灵力通道的类型有哪些?还有各自对应的功能。”

    女孩从地上站起,神情自若的模样让梅卡撇了撇嘴,教师投来的冷冽视线让他立刻把自己恶作剧的手收了回来。

    ·

    “灵力通道分为两部分,分别是转换通道和功能通道。

    转换通道的作用是将外部灵力通过特定转换法转换为内部灵力,将自有的灵力储存于奇点。转换通道分布于人体上躯干,即去除头颈四肢后的胸腹区域;

    功能通道的作用是将奇点内的灵力输送到身体各处,使用灵力加持身体或使用灵力施放术式都需要功能通道的参与。功能通道分布在身体的每个角落,十分密集。

    完毕~”

    ·

    “很好,”

    “谢谢老师。”

    ·

    老师温和地笑了笑,转向梅卡时,温和的笑容又变得威胁满满,

    “同学们,你们都拥有修行资质,这是贤者赐予你们的机遇。但机遇不等于成功,成功是需要努力抓住的,别让自己成为那个错失成功的人!”

    他的视线落在梅卡身上,后者缩了缩脖子,

    “想想那些修行9-转换法的人,想想他们的努力,再想想自己!”

    ——

    圣历149年6月14日;八:00;

    忻都国立研究所;

    ·

    桃坪在收拾一新的办公室里看到了这次实验的主负责人—罗尔文教授,两人面对面坐着,谁也没有开口说话。

    面前的桌子上放着一个玻璃杯,款式很熟悉,和昨天的某个杯子很像……飘天文学_www.piaotiange.com