第1620章 设计校服
两天后沈婉和云洛川去了一趟书院带上了她自己做的加减法口诀表和乘法口诀表交给了教算学的男女先生。
两位先生看后直称妙哇若是学生背回了这加减法和乘除法口诀表这简单的算数都不需要用拨算盘了用口算便能直接算出来。
把表交给两位先生后夫妻二人手牵着手在书院转了一圈儿。
胆小腼腆的学生看到正副两位院长都跑着避开胆大外向的便会上前行礼唤上一声：“院长副院长。”
沈婉看着走远的学生皱了皱眉冲云洛川道：“你觉不觉得学生们服装不统一就挺不好看的。”
有的学生穿着细棉的干净长袍有的穿着干净带着补丁的粗布短褐有的鞋还是破的脚趾头都露出来了。
穿得好一些的学生明显胆子大也自信一些衣服上有补丁的肩膀缩着不但不自信看着还有些自卑。
“确实。”云洛川点了点头“其他像咱们这个规模的书院那都是有自己的校服的不过人家的校服都是要收费的。咱们书院的学生贫困学生居多让学生的家长再拿一笔钱来买校服怕是有些家长会不愿意。”
沈婉想了想道：“那就免费发左右我也有个成衣铺子让铺子做了直接给学生发。”
左右她多免费办这书院了也不差免费发这两套校服。
云洛川想了想最后不赞同地摇了摇头“你要是让你的成衣铺子做那岂不是还得来书院给学生们挨个量尺寸毕竟没个学生的高矮不一校服的尺寸不能做到统一。”
“咱们书院学生也不少一人两身那又要做到什么时候？而且你都已经不收束脩了还免费发校服未免做得太过。日后可能还会造成本该学生准备购买之物学成加长都觉得应该书院免费发呢！”
沈婉仔细思考了云洛川的话觉得他说得很有道理。
“那你看这样好不好……”沈婉很快就有了新的想法“我确定好男女校服的款式然后做出来挂在我沈记的布庄里。然后让学生回家告诉家长拿着育才书院的学生证便可到我的布庄一折购买用来做校服的布料。这样一来学生家长可以用很少的钱买到布料根据孩子的尺寸按照校服的款式自己做。”
花两成的价格就可以买到做校服的布料这再困难的家庭应该都能拿出三四十文钱给孩子做上两身校服吧。
云洛川笑着点头“这个法子可行不过你还是得限定凭一个学生证可购买多少布要是不限的话恐有人钻空子以一折的价格购买很多布再倒卖给其他人那你就亏了。”
沈婉想了想道：“半匹布做两身成人的衣裳都还有料子剩那就限购半匹吧。”
她虽然是有钱但也不是很想做让人赚空子的冤大头。
“合适。”
回到家后沈婉便开始设计起了男女校服。
她先设计了女款想起今日在书院是看到女学生身上穿的衣裳她想把校服设计得好看些想让校服成为女学生们最好看的衣裳。
女学生的校服沈婉设计成了上襦下裙的半壁对襟齐腰襦裙最外头罩着的半臂上襦的胸口画着一株朵兰花兰花下写着育才书院四个字。
既是校服自然是要有育才书院的标志的。
沈婉觉得女孩儿就应该穿鲜嫩好看的颜色便将校服的颜色定为了鹅黄色。
男学生的校服颜色定位淡蓝色是一套交领的窄袖直缀长袍外头罩一件半臂短上衣胸口的位置花了一截竹子下面写着青云书院。
女子如兰君子如竹寓意都很好。