飘天文学 > 玄幻小说 > 传道受业解惑 > 第75章 好巧
    好巧,这四百个小时按照八小时工作制算的话,刚好是五十天。

    嘿,就是这么巧。

    但是,老师的很多工作都是我们看不到的,而且,绝对比你想象的要多。

    这里不是替老师抱怨工作多,只能说每个人的社会分工不同。

    就比如明星,我们看到的是明星们台前的光辉靓丽,谁又看到了他们背后的辛酸苦辣。

    很多明星为了表演出真实的感受,不惜亲身去体验那样的生活,就是为了给观众奉上“真真正正”四个字。

    很多人说明星挣钱多,对,他们是挣得多。但是我们看到的只是一个总数,比如某个明星拍了一个电影,片酬是一千万,但这一千万并不是全给他一个人。这个明星所在的公司要分走很大一部分,到明星们手里的钱还要交税,很多明星还要自己请经纪人、自己找服装师等等,这都需要钱。

    明星里真正有钱的也就那么一些,除了本身身价就厚实的,或者有其他方面生财有道的以外,大多数明星的生活跟普通人差不多。

    没有通告,他们也就没有钱赚,得罪了公司,有可能还会被封杀。

    所以说,这就是社会分工不同,做好自己,学会乐观,学会知足,这最好了。

    临渊羡鱼,不如退而结网。

    《淮南子》里的这句话,很多人都听过,但能做到的,很少。

    与其站在水边想得到鱼,不如赶紧回家去结网。有愿望而没有措施,羡慕嫉妒别人,自己却不去行动,最后得到的,只能是一场空。

    话说回来,有多少人觉得,学校食堂的早点会很好吃?

    如果真有这样的人的话,就只能说呵呵了。

    在整个渡口市,明文规定,不允许学校私开食堂。

    这么做的初衷是很多小地方的学校食堂达不到卫生标准,曾经还闹出过很严重的卫生问题,造成了恶劣的影响,所以就不允许学校自己办食堂。

    这也是为什么闪耀小学的午餐是订餐。

    订餐首先能够保证订餐公司的资质肯定达标,这样卫生问题就基本不存在了。其次是保证每一份午餐的营养充足,每一份午餐的配料和营养成分都要向相关的卫生保健部门报备,尤其是给学校备餐的公司,更是要求每个星期的菜谱都不能重样。

    闪耀小学与订餐公司签了午餐订餐合同,同时也签了老师的早餐订餐合同。

    老师的早餐就比较单调了,虽然能达到每天不重样,但是每周基本上都不变。时间长了,老师们都能把每天早晨吃什么背下来了。

    久而久之,一开始觉得好吃的早餐,吃时间长了,也会觉得腻味了。

    青辰本来就有心事,更是吃得味同嚼蜡,随便对付了几口就完事了。

    上楼就开始对着课件回忆教学过程,没办法,今天要听课的可是陈秋帆。陈秋帆平常看起来很和气,评课的时候却非常犀利。无论是普通老师,还是号称专家,陈秋帆每次都能直击要害。

    所以,青辰今天上课是抱着必死的决心去的。

    进四班教室,青辰一点都不紧张,四班的学生他也差不多都认识,因为他也教四班,教的是科学呀。

    陈秋帆坐在教室后门附近,青辰就这么堂而皇之地上了讲台。

    开场白和在六班的时候差不多,然后就进入正题。

    课件上出示这样一个问题:小明排队买门票,从前面数,他是第四个,从后面,他还是第四个,问一共有多少人买票?

    “大家看,我屏幕上有一个问题,谁能告诉我,答案是什么?”

    四班的孩子们算得很快,很快就有学生说“七个”。

    “没错,谁能说说你是怎么算的?”

    学生都说4+4-1,青辰将算式写在黑板上。

    这道题其实在小学一年级的数学里就反复出现过,对于三年级的学生来说是非常简单的。

    接着,青辰按照○○○△○○○的样子画在了黑板上。

    “我们一起用图来理解一下这道题,4+4-1,第一个4在哪?怎么表示?”

    学生七嘴八舌说了好几种方法,青辰根本听不清,他也没有听清的想法,直接就说:“恩,有同学说,把前四个圈起来。”

    边说,他就把前三个圆和三角圈在了一个大圈里。

    “这个方法是不是很好理解?”

    学生们点头。

    “那第二个4怎么表示?”

    有了第一个4做示范,学生们瞬间就明白了,要把后三个圆和三角全在一个大圈里。

    这个就叫做引导,表面上看是学生在出主意,老师只是辅助。实际上这些都是老师有目的的引导学生做的。

    “最后这个1是哪来的?没得好圈了。”

    很多学生茫然了,突然一个学生知道了老师想问什么,赶紧就举了手。

    青辰等的就是这样的学生,直接点他回答。

    学生站起来,道:“中间的那个三角在两个圈里都有,是重复的,所以要减一。”

    “哦……对呀,大家发现了吗?两个大圈里都有三角!而且,刚才他还用了一个特别重要的词,这个词是重复!”

    青辰伸出食指,虚空点了一点,用身体语言告诉学生们,这很重要。

    “下面,我这有一个问题,看看大家能不能用这种画圈的方法解决。”

    接着就是进入正题,出示书上参家跳绳和踢毽比赛的例题,学生们直接开始尝试用集合圈的方式来解决问题。但是这个时候学生们还不知道这个知识点叫集合圈。

    等画的差不多了,青辰就把几个画的不错的通过投影展示了一下,最后在课件上出示了这道题的集合圈,进而讲解了集合圈的知识。

    直到这,除了从导入到例题的过渡有些生硬以外,一切都很顺利。

    随后,青辰改编了一下题目,原题中跳绳九人,踢毽粑粑人,有三个人是重复的,现在被青辰改成了有八个人重复。就是踢毽的八个人不但踢毽,还参加跳绳比赛,参加跳绳比赛的九个人,除了第九个人,其他的八个人还要参加踢毽比赛。飘天文学_www.piaotiange.com